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FB個人アカウント松本祐徳

執筆・寄稿・取材（宝島社・毎日新聞社・日本経済新聞社・小学館・Yahoo!ニュース）

著書『図解とQ&Aですっきりわかるマイナンバーのしくみ』（宝島社）＝33,000部＝トーハン調べ2015/11/4週間ベストセラー単行本ビジネス書６位
共著『入門 マイナンバーの落とし穴ー日本一わかりやすい解説』（毎日新聞出版）＝7,000部

講演

東京都知事小池百合子さんにテレビで紹介されました！

内閣大臣補佐官～マイナンバー福田峰之代議士と親交

小池さん都知事当選おめでとうVサイン！（今年１番のお気に入り写真＠衆議院議員会館）

社労士の受験当時から資格取得後（2008～2009年のこと）、私は講師がしたかった。
６月、ある大手予備校の募集案内を発見（開業をやめる気は毛頭ないので、私にぴったりの条件である時間給講師）。
応募してからレスポンスなく３か月を経過したとき、ある一通のメールが届いた。
「他にも多数希望者がいるので、書類選考に時間がかかっています」
当てにせず、９月後半、２年７か月後の目標達成のために具体的に動き出した。
慣れ始めて、スケジューリングがつかめるようになった矢先に「書類選考通過」の吉報が届いた。
「目標をかなえるための手段として、目先のものに手を付けた矢先、別の目標達成のチャンスが舞い込んできた」
具体的なことで動き出すと、想定外の運命も動き出すものですね。
適性検査、模擬講師（事前に課題資料を受領）、面接がある。
どうも、これで採用とはならないような気がする（一次審査にょうな･･･）。
適性検査のコツがわからないので、SPI対策本を購入。
昔から苦手です。。。

「目先のものに手を付けた矢先」
･･･流石に目標達成の手段とはいえ、本業に即していないことに手をつけたので違和感がある（何も残らない・遣り甲斐もない）
ステージで、専門性を発揮し、スピーチすることが好き。
講師は、目標そのものなの。さらに２年７か月後の目標達成の手段を兼ねている。
最善を尽くそうと思う。
達成したら「目先のもの」は調整弁としてリザーブする。